Le Ministère a présenté ce 13 octobre 2021 en Comité Technique
Ministériel, la dernière pièce de sa réforme des concours et de la
formation des enseignant-es et CPE. Elle concerne les modalités de la
formation des lauréat-es de concours pendant leur année de
fonctionnaire stagiaires. Malgré le vote en contre de toutes les
organisations syndicales, le Ministre impose son projet à marche forcée.

Ce texte place à temps plein devant les élèves tou-tes les
fonctionnaires-stagiaires issu-es d’un master MEEF. Pour les
lauréat-es titulaires d’un autre master, la situation actuelle est
maintenue : ils et elles seront placé-es au 1er septembre en
alternance, à mi-temps en formation, à mi-temps en responsabilité de
classe.

La réforme Blanquer des concours 2022 renoue donc en partie avec les
pires aspects de la réforme de 2010, révélant le véritable bénéfice
qu’en attend le Ministère : l’économie de milliers de postes.

Les nouveaux dispositifs de la réforme de la formation, que ce soit
les contractuel-les alternant-es, les AED prépro ou les fonctionnaires
stagiaires sont fondés sur l’idée fausse que le terrain serait en
lui-même formateur. Ils visent surtout à utiliser les étudiant-es et
les stagiaires comme des moyens d’enseignement d’éducation, et de
psychologie aux dépens de la formation disciplinaire, didactique et
pédagogique délivrée par l’université.

Le ministère veut rendre les métiers de l’Éducation nationale
attractifs mais les mesures apportées vont à l’inverse de l’effet
recherché. Ainsi, il veut revaloriser l’entrée dans le métier mais il
ne choisit pas d’augmenter les salaires mais plutôt de créer une
indemnité inégale entre les stagiaires.

La FSU demande de profondes transformations des textes présentés en
CTM. Aucun-e fonctionnaire-stagiaire ne doit être à temps plein en
responsabilité, et tou-tes doivent bénéficier d’une formation
post-concours pour accompagner leur entrée progressive dans le métier.
De même la prime d’attractivité doit être réévaluée et doit pouvoir
bénéficier à tous les personnels et pour un montant égal.